Психологическая культура

[Zorya]

Добрый день, дорогие форумчание. Решила создать новую тему на давно волнующую меня тему. Мои дети очень несобранны и невнимательны. Именно это является главной нашей проблемой - а остальные накручиваются на нее. Нет чувства времени, тянут резину, постоянно отвлекаются во время приготовления уроков и вообще во время любого дела или занятия. Чтобы как то уложиться в режим, мне все время приходилось следить, чем они заняты. Сейчас немножко поменьше уже слежу, и девчонки с каждым годом в этом плане становятся получше. Но ведь и в школе требования возрастают!
Недавно прочитала про синдром дефицита внимания - очень похоже!
А кто нибудь сталкивался с такими проблемами?

[kalashnikov]

Такое и у взрослых бывает. Когда неинтересно или перегружены. У дочек Ваших с этим как?

[Zorya]

[kalashnikov]

Еще в голову пришло. (Зоря, у меня детей-то нет, так что я просто какие-то "общечеловеческие" соображения выдаю, если что.) Где-то читала, что современные подростки и молодые люди привыкли потреблять одновременно много информации. Например, читать, слушать музыку и говорить по телефону. В итоге толком не получается сосредоточиться ни на одном занятии. Многозадачности как бы требует современный темп жизни, надо все успеть, но в итоге страдает качество. Что насчет этого?

[kalashnikov]

И еще. Может, несобранность от того, что человек (ребенок) целиком погружен во что-то. Весь в мечтах или в обдумывании шахматной партии.

[Zorya]

Вот сейчас я, на самом деле, хочу побольше собрать информации на эту тему. Получается, что своими силами мы справляемся не очень. После того, как прочитала статью про СДВГ (синдром дефицита внимания), подумала, что очень похоже на наш случай. То есть это, выходит, проблема - медицинская? Собираюсь сходить к специалисту (потому что уже не знаю, как без давления детей встраивать в нормальную жизнь).
Однако, не исключено, что ведь это и проблема воспитания или еще что-то.
Если кто-то из родителей сталкивался с этим, было бы интересно пообщаться тут.

[Zorya]

kalashnikov
Мне кажется, это действительно так: детский мозг не справляется с объемом информации, который льется на нас в современном мире. При том, что дома у нас телевизор работает только в каникулы (в другие дни отключаем совсем, иначе девчонки и сюда отвлекаться будут). Интернета дома нет.

[Теплая]

[Саша Белочкина]

А вот мою дочь ничего не увлекает.
Не помню, чтобы она чем-то долго и серьёзно занималась. Если только завтра экзамен... И то, сплошные истерики, что ничего выучить уже не сможет, бросания на пол предметов, сидения до 5-ти утра...
И часто всё равно не сдаёт.
Всю жизнь с детства проблема - всегда и везде опаздывает на час-два. Я тоже хотела показать её врачу.
Причём, опаздывает даже на то, что волнует лично её. А так, обычное дело: в школу в лучшем случае к третьему уроку или со скандалом к концу первого (но сколько нервов родителей потрачено!), в колледж (родители уже на неё забили) к третьей паре. Как только закончила, до сих пор удивляюсь.
Обидно, потому что не дура. Но собранности нет, и видимо не будет.
Сейчас ей 18 лет. Делает, что хочет. Ездит в Санкт-Петербург к друзьям. Постоянно опаздывает на поезда, приходится тратить деньги на следующий день. Опаздывает на все мероприятия: в театр, в кино, даже на встречи со своими же друзьями часа на два-три.
Я заработала на ней гипертоническую болезнь, и... самоустранилась, поняв, что не смогу что-либо сделать, даже ценой своей жизни.
Как отец её терпит, не знаю.
Я только звоню и спрашиваю как дела. Вижу, что ничего не изменилось, и стараюсь не расстраиваться.

[Anastasia]

Zorya, наверное, чтобы понять, есть ли медицинские проблемы со способностью к сосредоточению- это к неврологу. Мне кажется, что нет. Иначе они уже проявились бы раньше, потребовали особого обращения с собой и так далее. И все исключить диагноз стоит у врача.
В "Нестандартном ребенке" у ВЛ есть про то, что многие дети в силу разных причин не успевают справляться с темпом, задаваемым им родителями, учителями и т.д. Вы говорите, что девчонки не очень загружены, я же прочитав об их дне думаю, что загружены они достаточно. Две школы, все- таки. И уроки- там и там. Надо планировать, распределять время. Скорее всего- просто не хватает навыков.
Вы знаете, я была такой же "кулемой"- меня так и называли некоторые учителя. Причины этому были сугубо психологические, а именно отчаяние, что я всегда делаю что-то не так и не достаточно быстро. И это при том, что я холерик, и во взрослой жизни довольно много успевала всегда и сейчас отличаюсь высоким темпом почти во всем: хожу быстро, быстро говорю, читаю, соображаю.
Я помню другие Ваши темы- есть ощущение, что Вы и себя немного подгоняете постоянно и корите за неуспеваемость. А вполне возможно, что сегодняшняя жизнь просто требует слишком много для нормальных людей.
Саша, я тоже была из всюду опаздывающих. Годами мучилась, но ничего не могла с собой поделать. Упущенные самолеты, поезда, обидевшиеся насмерть друзья, укоризненные взгляды начальников.
Брала себя в руки, ставила десять будильников и т.д. Не помогало. Я и к психологу пошла из-за этого. Что случилось потом- не знаю, работали с психологом совсем с другими проблемами, но я вдруг перестала опаздывать. И вот уже несколько лет опаздываю исключительно редко- и по серьезным причинам, и всегда успеваю предупредить ожидающих об этом.
Это я к чему- такие настойчивые опоздания- звоночек о неблагополучии и сложностях в другой сфере. Может, предложите сходить к психологу?
_________________
World is crazier and more of it than we think,
Incorrigibly plural (c)

[Инна]

[Zorya]

Теплая
Мне кажется, наши дети очень похожи!
У меня ведь старшая дочь тоже - со светлой головой, соображалка хорошая. Но сосредоточиться может только на том, что в данный момент ее ЗАХВАТЫВАЕТ ПОЛНОСТЬЮ. С первого класса были такие проблемы: в домашних, классных работах по математике - куча ошибок по невнимательности (сделала не ту задачу, ответила не на тот вопрос, перепутала цифры и т.п.). При этом задачи повышенной трудности (которые им предлагались решить по желанию, за дополнит.оценку)- все на "5". В четверти получалась 4, а то и 3 из-за текущих оценок. Вот и в прошлом учебном году за четверть получила 3 по математике, при этом в математич.конкурсе "Кенгуру" заняла первое место в школе.
Я стараюсь ей объяснить, что в любом деле есть и "черная работа", которую необходимо выполнять тщательно, иначе не будет результата. Что толку выиграть Кенгуру, если плохо знаешь школьную программу?
В младших классах при приготовлении уроков она без конца отвлекалась (сейчас чуть получше, но все равно отвлекается много). За 10 минут работы по математике она успевала изрисовать мультяшными картинками целую стопку листов!
Знаете, что мне приходилось делать? Я рядом устраивалась с глажкой белья: на самом деле ограждала ее от этих отвлечений.
В школе учителя постоянно жалуются, что на уроках "не слышит", в младших классах постоянно рисовала на уроках.
Кстати, насчет телевизора. На самом деле, в учебное время нам никому некогда смотреть. Девчонки даже у не вспоминают теперь, а раньше "цеплялись" за эти дурацкие отупляющие мультики, которые круглосуточно гоняют на одном канале.
А вот в каникулы даю им возможность расслабиться. Мне кажется, им хватает телевизора.
Теплая, вот что хочу спросить Вас: как Вы относитесь к медикаментам, которые действуют на нервную систему?

[Zorya]

Anastasia,
Вы знаете, эти проблемы, действительно, у старшей дочери с раннего детства. И в садике, и повсюду медленне всех одеваемся и т.д. Медленно до такой степени, что это вызывало раздражение у воспитателей, учителей....
Я потому и пытаюсь как то приучать, что вижу, к каким проблемам приводит их несобранность: вызывает неудовольствие и даже раздражение у учителей...
А то, что я сама всю жизнь страдаю тем же - это верно. Но все таки не в такой степени, как у старшей дочери. У меня есть подозрение, что у меня это чисто природный темперамент, а у нее еще сказываются неврологич.проблемы.
В раннем детстве дочери ставили диагноз "энцефалопатия", потом диагноз сняли, но, видимо, последствия есть. Года в 3-4 ходили к невропатологу, там все время назначали лекарства, воздействующие на центр.нервную систему при том, что явно каких либо проблем диагностировать с помощью аппаратуры не смогли. Сказали только, что у нее есть СКЛОННОСТЬ к повышению внутричерепного.
В какой то момент я для себя решила, что хватит лекарств, раз точно диагноз не подтверждается, и мы перестали посещать невропатолога. Может, зря.
Но даже если специалист подтвердит, что есть медицинские проблемы, мне бы не хотелось делать из ребенка "больного". Мне кажется, что даже в этом случае основное лечение - это не лекарства, а адаптация ребенка к жизни. Но вот у меня что-то пока не очень здорово получается.
Может, я, действительно, слишком много хочу от ребенка, которому и так непросто?

[Zorya]

Инна, спасибо Вам.
Да, думаю, что во многом я сама виновата...
Но что ж - будем учиться, узнавать и меняться. Ведь есть рали чего.

[Anastasia]

[Инна]

[Саша Белочкина]

Я бы не против проконсультироваться.
Но нет хорошего психолога.
Те, у которых я была по поводу дочери или себя, показались мне не компетентными.
И когда я отправляла её к ним на беседу, потом мне они говорили, что все проблемы из-за того, что у нас с мужем не лады. Когда я говорила, что "не лады" начались лишь в последний год-полтора, а проблемы с дочерью намного раньше, мне опять отвечали, что видимо ребёнок чувствовал нелюбовь и напряжение...
Но конкретных мер никто не предлагал. Типа, всё само собой рассосётся.

[Теплая]

[Anastasia]

[Zorya]

[Anastasia]

[догы]

Глицин попробуй те подавать. Почитайте в инете, что это эа препарат такой.
_________________
"Я просто никогда не оставлял сил на путь назад..."

[Zorya]

Анастасия
То, что Вы говорите, очень подтверждает мои наблюдения. Но вот я к этому как то поздновато пришла. Раньше и с собой все время "боролось", и путем давления пыталась приучить детей к порядку. Сейчас вот начало что-то меняться в голове.
В своей работе я раньше очень боялась допустить ошибку и всегда ужасно переживала, если это случалось.
Но вот недавно я попала в новый коллектив, и во много благодаря своим коллегам, потихоньку изменила свое отношение: "Ошибки случаются у всех. Это часть рабочего процесса. Просто желательно вовремя ее исправить." И при таком новом отношении мне стало гораздо легче, появилась уверенность, и ошибок стало меньше намного.
Вы правы, нужно принять себя, принять детей, и научить их себя принимать и жить, учитывая свои особенности.

[Zorya]

[Tamila]

Зоря, а можно поинтересоваться как в вашей семье обстоят дела со строгостью. У меня дети растут и я считаю, что строгость залог порядка и собранности и режима. У вас етсь какие то предубеждения против строгости? А то может я уж слишком с ними? Поделитесь опытом наблюдениями