Психологическая культура

[Rusalka]

Ну да, получается, тема неправильная. Дело-то не в чувствах к себе, а в том, что проблемы не решились. И я-то ладно, я с ними прожила полжизни, приспособилась, проживу и оставшуюся жизнь. Но меня беспокоит то, что эти мои тараканы, кажется, начинают активно вмешиваться в жизнь детей. Пока ребёнок был в колясочке, его всё это не касалось. А теперь, когда идёт уже активное общение с другими детьми, кажется из меня полезло всё "нажитое" за долгие годы.

[Rusalka]

[Авдотья]

[Rusalka]

[Эйдин]

Rusalka

Весь секрет именно в том, чтобы вообще не ждать никакого толку! Вот тогда-то действительно вы позволите себе "просто быть", без зацикленности на результате... А что с ребёнком-то?

[Alonsa]

А просто пошалить вместе с ребенком, подурачиться? Любить (и себя в том числе) можно ведь по-разному! "Щекотание и дураковаляние" тоже "в зачет"!
Меня бы, например, тоже напрягло чье-то возвышенно-торжественное чувство... Наверное, не выдержала бы и крикнула: "Эй! Аууу! Я еще ЖИВАЯ!"

[Авдотья]

[Alonsa]

Кстати, и ВЛ о чем-то похожем пишет. "Ты меня любишь? А почему ты со мной не играешь?"

[Alonsa]

.....................глючок-с!

[Rusalka]

Ну да, получилось, что я вроде бы( ) смирилась, что что-то в моей жизни было не так, как я хотела бы. Прошлое осталось в прошлом, я живу в настоящем, настоящее вполне-вполне, грех жаловаться, "вражеские налёты" из прошлого бывают, но проходят и сильно жить не мешают, я смирилась. Но, оказывается, ничто никуда не ушло.
Вообще ужасно, вроде читаю правильные книжки, соглашаюсь... Теоретически. А практически активно "воспитываю" ребёнка. Вмешиваюсь. Иной раз в состоянии покоя и раздумья говорю себе: как ты можешь учить дочь тому, чему так и не научилась сама? Я ж учу её, как надо общаться с людьми. С одной стороны, конечно, ж надо учить быть вежливым, надо учить делиться игрушками с друзьями, надо учить не попрошайничать и не надоедать, не навязываться, надо говорить, что нельзя сразу менять старого друга на нового и много чего ещё другого.... А с другой стороны - да это ж я сама, когда хотела всем нравиться, быть всеми любимой, старалась всем всячески собою угодить - быть вежливой, делиться, не просить, не надоедать и не навязываться..... Ну и в таком вот духе.
Вот Авдотья правильно отметила, что я слишком утилитарно мыслю. Точно. Вроде я не совсем уж глупа, но очень часто как-то буквально следую каким-то правилам, советам. Путаю мух с котлетами и не могу их толком отделить друг от друга.
Я уже сейчас не чувствую, когда я ребёнку говорю правильное, а когда проецирую свои нерешённые в прошлом проблемы.
По идее, ведь надо от своих проблем в первую очередь избавляться? А как, если они остались в прошлом?

[Авдотья]

[Эйдин]

[Rusalka]

[Rusalka]

[Эйдин]

Rusalka, наверное, у вас в детстве была очень контролирующая мама...
Получается, что нет доверия к дочке, к её способностям... Сделайте эксперимент: в течении дня (или больше) вообще не давайте ребёнку никаких инструкций! Только любовь и поддержку. И посмотрите, как себя будете чувствовать, и как будет вести себя дочка (а сколько ей лет?) Поверьте, наши дети гораздо умнее и сообразительнее, чем мы думаем. Они же маленькие гении импровизации (конечно, с небольшой долей коррекции со стороны взрослых). И ваша дочка - не исключение, я уверен!

[Rusalka]

[krysonka]

Я хочу вот про отношения с ребёнком сказать.
Если мой ребёнок у кого-либо что-либо клянчил, я это дело ей объясняла следующим образом: "Ну чего ты попрошайничаешь? У тебя же есть свои игрушки! А если эта девочка не хочет играть с тобой - то и не надо, можно же поиграть с другими детьми, или вот давай, будем играть в ...(интересную игру)..., и тогда уже с тобой может захотят играть остальные." Т.е. здесь делается упор не на "не приставай, а то тебя любить не будут", а на самоценность дочки, и любовь к ней проявить тем, что помочь затеять интересную игру, чтобы и другие дети захотели принять в ней участие.
И про старших мальчиков - не нужно длинных объяснений про то, что они не могут обидеть маленькую девочку. Во-первых, найдётся вполне возможно такой, что может... А во-вторых вы таким образом даёте понять дочке, что она может безнаказанно "доставать" остальных, прикрываясь своей слабостью. Лучше сказать: "Не лезь к мальчишкам, видишь, у них свои игры... Будешь задираться - получишь сдачи, и не жди потом, что я тебя пожалею - сама виновата."
Русалка, скажите, а вы сами в детстве могли быть самодостаточной, или вам тоже было нужно, чтоб с вами играли? Знаете, есть такие дети - им не нужно, чтобы кто-то играл с ними, они сами постоянно чем-то заняты, что-то выдумывают, и сверстники обычно к ним тянутся. Конечно, это не всякому дано, но вы-то, наверное, помните, во что играли в детстве - вот и научите дочку. Расскажите, как вам было интересно, что вы придумывали... Или что придумывали ваши друзья, и как вам было весело и интересно с ними играть.
_________________
Бог смотрит на тебя: живи так, чтобы Ему было интересно!

[Rusalka]

[Alonsa]

[krysonka]

[догы]

если вы влезаете во все отношения дочери с миром, то как же она научится контактировать? как выработает навыки общения, дипломатичности? неужели вы хотите, чтобы ребенок и в 40 лет думал"если не получится то, что я хочу - придёт мама и всё сделает".
Отпустите. пусть она САМА - и клянчит игрушку, и в лоб получит от взрослых мальчиков - и САМА поймёт. а после этого САМА к вам подойдёт - или чтоб пожалиться, или совета спросить.

вы себя вспомните: для того, чтобы что-либо запомнилось, луччше это самой сссделать, чем сто раз послушать наставления.

у нас на реке кораблики-буксиры баржи таскают. однит тянут за собой, вторые - толкают перед собой. те, к-рые тянут луччше манёввренность, но больше "сил" затрачивают.
Мне кажется, что родителью лучше быть вот таким "подталкивающим", но не закрывающим горизонт, и не тянуть в свою сторону. ребенок - он не ты, он -Другой. мы можем только помочь. а живёт он САМ СВОЕЙ жизнью.
_________________
"Я просто никогда не оставлял сил на путь назад..."

[Rusalka]

[krysonka]

[Rusalka]

[Rusalka]