Психологическая культура

[Lucy]

Думаю, что цель образования (в идеале) - не получение некой информации, а научение думать и эту информацию в случае надобности добывать, анализировать и интерпретировать.

[Escape]

[Escape]

[Лемма]

[Escape]

[Лемма]

Так зачем экзамены в вуз, если знания не нужны?

...
Бедные, бедные дети! Учиться их, несчастных, заставляют...
У С. Лема это дело хорошо расписано...

_________________
- Нет.
- Нет.
- Да.
- Нет.
- В паркетных войнах не участвовала.

[Escape]

[Escape]

Кстати, когда я была маленькая, я очень удивлялась этому общественному устройству. Считала что правда же, нормально было бы если бы люди жили, охотники, земледельцы, пастухи, видели бы плоды своего труда, обменивались бы натурпродуктом, свежими яйцами, маслом, парным молоком, хлебушком, мяском... а не тем что в магазинах продают.. и грамотность чисто чтобы подпись внизу пергамента из телячьей кожи поставить...
_________________
There are three kinds of lies: lies, damned lies, and statistics

[passwordoff]

Наталья Коринфская:
"защем ругаесся нащяльника?".
Мне интересно мнение окружающих на эту тему я и спрашиваю, так как считаю, что было бы неплохо если бы базу этих предметов мне в школе показали.

Escape: деньги - являются продуктом труда сегодня.
Представьте такую ситуацию: была деревня и в ней доктор, люди болели, доктор их лечил, за это получал продукты и жил. Вылечил однажды всех, продукты кончились а лечить -некого. Доктор умер с голоду, в последствии от болезней вымерла вся деревня.
Кстати Шерлок Холмс еще говорил, что он это знал (по-моему об астрономии он так говорил), но забыл за ненадобностью.

догы: интересное предложение - профильные старшие классы. Давайте порассуждаем какие в этом плюсы и минусы.
+ Человек учить только то, что считает нужным
- Минус в том, что человек постоянно плывет по течению. Однако в жизни можно столкнуться с задачами требующими нестандартного решения. Например неполучается у вас математика, зато русский язык вы знаете, а у друга наоборот, вот вы договорились и помогаете друг другу.

[Escape]

[Escape]

Не, я за общину, однозначно. Главное, чтобы выделенка была там халявная, а остальное приложиццо )))
И вообще, всех не вылечишь, всегда найдется бабка больная или роды принимать.
Жили бы деревнями.. справляли бы аграрные празники, мда...
_________________
There are three kinds of lies: lies, damned lies, and statistics

[НЛО]

Тэкс. Ввести везде профильное обучение класса с восьмого-девятого. Для не определившихся, так уж и быть, оставить и общеобразовательный тоже. В непрофильных классах преподавание математики закончить где-то на уровне квадратных уравнений и простых графиков. В них же физику, химию, биологию объединить, как на Запде, в один предмет и делать упор на те знания, которые могут пригодиться обычному человеку в жизни.
Увеличить количество и качество преподавания русского языка, истории и обществознания в классах всех профилей. Что касается литературы, то её основная задача - научить читать и понимать художественный текст, а также чётко и грамотно выражать свои мысли. Непрофильникам лучше давать интересные произведения XX века и только самое основное из более ранних периодов, не мучая технарей литератураведческими тонкостями и "Словом о полку Игореве".
Добавить: психологическую культуру, этикет, медиаобразование, обучение методам работы с информацией. Улучшить качество преподавания физкультуры, граждановеденья и москвоведенья.
Однако самое главное заключается не в наборе предметов, а в методах преподавания и общей атмосфере. Свои соображения на эту тему напишу чуть позже.

[Теплая]

[Теплая]

[passwordoff]

Теплая: Почему именно погибли те ребяты, вы не выясняли? Качественно питаться и отдыхать необходимо. К тому же вовремя выявлять психические и физические отклонения в развитии. Так что тут еще бабушка надвое сказала.

Я вот отлично помню, что у меня в школе были ребята которые уставали уже после второго урока, а в лицее ребята по 8-10 уроков присутствуют. Спрашивается до каких границ урезать нагрузку?

[НЛО]

Теплая, за счёт уменьшения количества часов непрофильных предметов. Например, в гуманитарном классе, где нет математики после 8-го класса, высвобождается аж пять свободных уроков в неделю.

[Теплая]

[Теплая]

[НЛО]

Теплая, я тоже не люблю односторонности, но у каждого человека есть предел способностей, потребности или интереса к какой-то конкретной области. Безусловно, азы разнообразных дисциплин изучать необходимо. Но вот я помню, как в нас впихивали в старших классах тригонометрию, первообразные всякие и дифференциальные уравнения. Через месяц после окончания школы я всё это напрочь забыла, а во время изучения стонала сквозь зубы. Ума не приложу, где я смогла бы применить эти знания, даже если б помнила. Была бы счастлива, если б математика у меня прекратилась после 8-9 класса. Технарей тоже, конечно, нужно научить писать грамотно, выражать свои мысли, привить интерес к чтению. Но я не понимаю, зачем будущему айтишнику зубрить типы придаточных и знать, что такое анафора и парцелляция...

[Теплая]

[Бурёк]

Прежде чем проводить реформу образования, необходимо научить преподавателей обучать по новому.
Что за дурацкая манера - телегу впереди лошади ставить?!?
_________________
Таблетки не забыл принять?

[Escape]

[СМ]

[Наталья Коринфская]

[догы]