Психологическая культура

[Tamila]

как воспитывать впечатлительного и ранимого ребенка... Хочу чтобы доча могла постоять за себя, не боялась сделать что то не так, не плакала, не боялась чужих взрослых, когда я ей говорю: ну доча, нельзя же так делать, спокойным голосом, чтобы не плакала и не рыдала... Хочу, чтобы Не было у нее чувства вниы, за то что она что то натворила... Вроде чувство вниы это хорошо. Ребенок почувствовал вину, поянл свою ошибку и все. Но для моей дочери это целая драма, трагедия... Жалко.. .Не знаю как сделать так, чтобы ребенок нормально реагировал на замечания... БЕз слез... Я даже завидую той мамочке, у которой дочка, на какое то замечание, практически отмахивается рукой и продолжает делать свое пока ее не оттащат, а потом громко протестует... Но никакого угрызения совести... Она уверена в своей правоте...
_________________
Кто ищет тот всегда найдет!!!

[Zorya]

Tamila, а с невропатологом советовались? В чем еще проявляется беспокойство ребенка (например, нет ли тиков, навязчивых движений)? Как засыпает вечером?

[derev]

[patra]

Моей дочуренции всего 1,7 (28 го будет) но уже кой-какие выводы я сделала, благо, она умнеет день ото дня, уже проявляется характер помаленьку.... А именно: хороший эффект имеет личный пример, в первую очередь. И второй- разыгрывание каких-то "сценок" с помощью кукол.
А уговоры/объяснения не действуют, она послушала и забыла.

Т.е. если возникает какая-то потенциально неприятная для дитя ситуация- надо самой маме бодрячком выглядеть, петь песни, улыбаться и вообще, вести себя так, как будто это сущая ерунда. Раз-второй, пятый-десятый...в конце концов ребеныш привыкнет к такой модели и будет думать, что так и надо реагировать. А если не ерунда- все равно говорить: ну да.... неприятненько... ну и все равно все хорошо! Все время быть на позитивной волне, больше смеяться, веселиться, дурака валять вместе. Чтобы дите больше любило смеяться, чем плакать.
А "успокаивать"- это, имхо, лишний раз подтверждать дитю, что ситуация действительно неприятна и слезоточива.

Еще- я поняла, тут на форуме кто-то давно дал очень классный совет: пореже употреблять слово "нельзя" и "нет", это детей очень раздражает. Можно облекать инфу в форму "можно", скажем, говорить так:
"нельзя трогать вазу, но зато можно потрогать шкатулку...смотри какая красивая" переключили внимание
или
"можно аккуратненько потрогать вазу, погладь её, скажи какая она интересная...а вот смотри, шкатулка тоже, ух ты какая прикольная шкатулка".
И мягенько так переводить внимание
_________________
Капля вливается в Океан. Океан вливается в Каплю

[Anastasia]

Тамила, знаете, очень часто мы на детей проецируем собственные желания. Т.е. то, что мы желаем сами для себя. Не тот ли это случай?
А ведь не факт, что для НЕЕ такая реакция на мир неправильна и неполезна...
_________________
World is crazier and more of it than we think,
Incorrigibly plural (c)

[Tamila]

[Tamila]

[Tamila]

[Anastasia]

Тамила, важно разделить то, что бы хотели для себя - и соответственно поработать над этим отдельно. И то, действительно ли нужна помощь дочери на этом этапе. Мне кажется, самое лучше что Вы можете сделать обеспечить, во=первых, личный пример. Во вторых- уважать ее и давать большую поддержку. И все. Это будет надежной базой для всего остального. А в плане техники- все зависит от возраста пока что. Чем меньше ребенок, тем больше защиты и поддержки требуется от родителей. И знаете, не смотрите на нее так, что она слабенькая и впечатлительная. Бывают люди очень чувствительные, эмоциональные - но при этом сильные психические. Главное - ее уверенность в себе, в том, что она имеет право быть такой, какая она есть. И ценна любая. Это самая главная основа. И эту основу могут дать только родители.
_________________
World is crazier and more of it than we think,
Incorrigibly plural (c)