Психологическая культура

[Маргарита Почитаева]

В последнее время в Интернете достаточно часто появляются сообщения о гибели людей, в том числе и детей, во время отдыха. Как сделать наш отдых более безопасным? Есть ли какие-то психологические предпосылки к этому? Возможно ли их воспитать в ребенке, взрослом человеке? В ряде зарубежных стран вопросам безопасности уделяют очень много внимания. А что мешает нам соблюдать элементарные меры безопасности?

Ситуации, конечно же, бывают разными. В горах или в сложных сплавах появляются дополнительные факторы риска. А как следует вести себя обычным гражданам в обычных поездках - в лес, на море, чтобы снизить риск навлечь на себя неприятности? Возможно ли, например, еще до поездки предпринять нечто такое, что позволяет повысить безопасность поездки? Помогает ли избежать сложностей соблюдение народных примет или какие-то иные "хитрости"? У меня есть свои соображения на этот счет, однако хотелось бы послушать мнения других людей. Буду признательна, если форумчане поделятся своими рецептами того, как сделать наш отдых безопасным. Желательно - с конкретными примерами, если это возможно.

[Black_horse]

Маргарита, у меня единственный совет-быть рядом с ребенком или чтобы рядом был кто-то из отвественных родственников быть то бабуша или тетя. Я пока морально не готова детей куда-то отправить одних (пусть даже если удет коллекивный наблюдатель) да и даже оставить в мини-клубе в Турции тоже. Оставляю только в саду, но там закрытая территория и вроед бы риск опасный для жизни (тьфу-тьфу-тьфу) минимален. Хотя..как мой муж говорит чему быть-того не миновать. Но меня эта фраза как-то не успокаивает.
_________________
Улыбочка и пара слов,
И кто влюблен — на все готов.

[Наталья Коринфская]

[Маргарита Почитаева]

Спасибо. На самом деле, идея "чему быть - тому не миновать" меня тоже не устраивает. Я считаю, что человек, если его правильно воспитывали - это активная, созидательная личность. С детьми, конечно же, все намного сложнее. Рано или поздно они вырастают. И если не позволять им брать на себя ответственность за свои поступки, то могут получиться взрослые, не способные отвечать за себя и, как следствие, которым сложно нести ответственность и за других - в семье, на работе, на отдыхе. Здесь, видимо, важно правильно выбрать время, когда начать увеличивать дистанцию. Разумная середина напоминает мне аналогию того, как ребенок учится ходить. Надо, чтобы кто-то был рядом, поддерживал (в случае с безопасностью, наверное, - это доверие, возможность, чтобы ребенок чувствовал, что если что - взрослый рядом, он поможет). Есть дети, которые смело встают на ноги, потом падают и долго не решаются ходить потому, что подсознательно этого боятся (и потому, что за них боятся взрослые). А есть другие, которые не пойдут, пока не почувствуют, что твердо встали на ноги. Здесь видимо, главное - не перепутать. И еще, я вижу важным, когда кто-то рядом с дитем (или взрослым) может помочь советом, подсказать. Иначе - может получиться шоковая терапия. А в состоянии шока, естественно, можно наделать кучу ошибок. Не знаю, понятно ли пишу.

[Маргарита Почитаева]