Психологическая культура

[Радость]

[иволга]

[Маргарита Почитаева]

Можно скромно разбавить своим мнением беседу уважаемых коллег?

Как человек, имеющий опыт руководства, я бы сказала, что взрослость проявляется в том числе и в том, что взрослый человек несет ответственность за других, но - в определенных пределах. Ну например, как педагог я определяю, что для меня главное в моем курсе. И я могу 1) дать академические знания; 2) решить, что главное - научиться пользоваться теми знаниями, которые я хочу преподнести другим; 3) дать людям опыт практического применения неких знаний; 4) определить, в чем конкретно нуждается данная конкретная группа и постараться изложить некий объем знаний применительно к данной конкретной ситуации; 5) подвести занятия к какой-то конкретной идеологии (православно - христианской, советской, или какой-другой и т.п.) 6) сделать из людей послушных исполнителей либо, наоборот, позволить им научиться проявлять свои творческие способности. И если я ориентируюсь только на себя, то вряд ли это проявление взрослости. Прошу прощение за долгое лирическое отступление.

К чему я это веду? Да, сильный, взрослый и самодостаточный человек, если он облачен некоей властью (врача, педагога, руководителя и т.д.), конечно же, отвечает за других. Но если он чрезмерно увлекается и начинает ломать тех, кто находится в его подчинении, то это плохо. Я бы сказала, что один из признаков взрослости - это умение разделить ответственность и находить обратную связь, позволяющую другим развиваться рядом с тобой так, чтобы все больше и больше утверждать себя как взрослых и самостоятельных людей. Чтобы они "взрослели" в своем темпе, учились брать на себя ответственность - не перекладывая ее на других, не взваливая все на себя, а работая в команде, без зависти, без превосходства, просто помогая друг другу и уважая других людей наравне с собой. И неважно, сколько "подчиненным" лет. Бывает, что и ребенок начинает вести себя по-взрослому, не переставая при этом быть ребенком. А бывает, что и руководитель, который старше тебя, чувствует себя в чем-то не вполне взрослым. Оба варианта видела в реальной жизни не раз.

Под разделением ответственности я имею ввиду то, что человек четко представляет, за что отвечает он, за что отвечают другие, за что кто-то не отвечает и умеет не путать это, общаясь в реальных ситуациях. В качестве признака взрослости я бы еще добавила позитивную мотивацию вместо манипуляций и подавления (что-то внутри меня априори мешает принять манипулятора и агрессора как человека "взрослого"). Взрослость - это еще и умение принять человека с его сильными и слабыми сторонами. Но... это уже высший пилотаж.

[Pashak]

Взрослость-детскость Ну что за детский сад! В каждом есть ребенок, взрослый, родитель. И по обстоятельствам - 1 и/или 2 и/или 3. И все. Если жизнь не устраивает - на базе аксиом Э.Берна можно научиться трансактному анализу, и распутать противоречия и проблемы взаимодействия с людьми и отношение к жизни. Когда вы любите - долой взрослого и родителя, когда вы решаете задачу - долой ребенка и родителя. Например у меня - дохлый ребенок - любить не получается Родитель тоже - так себе. А взрослый - патологический! Но проблема решается - учусь быть другим, быть разным...