Психологическая культура

[Белая Гвардия]

[Daksha]

[далуни]

[далуни]

[Белая Гвардия]

[далуни]

Любой частник, чтобы открыть какое-либо заведение, обязан представить проект. В проекте есть раздел "Схема планировочной организации участка", а в нем в числе прочего чертеж "Дендроплан" или "План озеленения".
Если вы чего-то не знаете, это не значит, что его не существует. И сделать это все следует ДО открытия. Как раз в госструктурах царит бардак и ничего не делается, как положено, пока жареный петух не клюнет. У частника зачастую больше порядка именно потому, что его в любой момент могут прищемить, поймав на какой-нибудь мелочи. А требования к детским учебным заведениям для всех одинаковые. СанПиНы, СНиПы и противопожарные нормы обязательны для любого, независимо от формы собственности. Это написано в их преамбуле.
Я не обладаю информацией относительно учебных программ и методик, но предполагаю, что и тут имеются обязательные для всех требования.
_________________
Благодарю алфавит за любезно предоставленные буквы

[Daksha]

[Daksha]

Итак, имеем 7 записанных на диктофон школьных дней. Все оказалось не так уж страшно. Да, бывают всплески агрессии и криков ( профнепригодность в чистом виде), записи разосланы заинтересованым родителям и психологу. На училку давят со всех сторон ( спасибо психологу) - и результат, однако, виден. Уже ушли в прошлое наказания в углу и пр. бред. А уроки она ведет даже очень вполне! Пока не включается тумблер на агрессию. Но мы будем двигаться и дальше - при поддержке психолога-подружки. Крика должно стать еще меньше. Как именно - ее проблемы, пусть таблетки принимает или ищет любовника - не наше дело.
В целом - жить можно)) Диктофонец - классная вещь!
полное представление о том, как проходят уроки, кто как работает. в т.ч. собственный ребенок ( к нему - ни разу ни одной претензии!)
_________________
"Полная свобода:хочешь трезвость - хочешь хмель. Важна метода, а не цель" (с)
...я на форуме с 2005г...

[Daksha]

Однако ж все опять грустно...
хоть и пропесочили училку на собрании адм-ции - воз и ныне там. На диктофонной записи - и "показательные" выступления на уроках, где сидят представители адм-ции, и тот же крик и хамство - на всех остальных...
Ребят, посоветуйте, что тут можно сделать...
конкретно к моему ребенку претензий никогда и никаких ( и повода не дает), но на "проблемных" детей орет совершенно ужасно.
как бы ее прижучить по-умному, а?
_________________
"Полная свобода:хочешь трезвость - хочешь хмель. Важна метода, а не цель" (с)
...я на форуме с 2005г...

[Ласка]

Daksha, такое впечатление, что мы с тобой не только в одну школу, но и в один класс детей водим... У нас история с училкой - один -в- один как твоя.. и я тоже воюю... может мы правда совпадение? тогда будем бороться вместе. у нас 1 класс "Д"..

[Daksha]

[Daksha]

Новости, или что делать дальше...
ко мне сами подходят некоторые вменяемые мамашки - с вопросами - что будем дальше делать?
Диктофончик работает, и воз и ныне там...
Училка до сих пор орет...
Вариантов несколько.... Можно все оставить как есть... Можно пустить записи по инстанциям- но тут моментец некоторой неэтичности - насчет диктофонца-то...
проблема в том, что мой сынище - толстокожий в каком-то смысле - хотя и воспитанный на самых лучших традициях - школа Монтессори для дошкольников, супер-садик - любимейший, нестандартный...
Через два часа - родит. собрание. Нету смысла поднимать там бучу, будем опять обращаться к психологу - и дальше по инстанциям...
Или есть-таки?
Но!
На моего сына не орут...
Хотя общая обстановка - ужас!
посоветуйте, ребята, куда и как ЛУЧШЕ и РЕЗУЛЬТАТИВНЕЕ обращаться...

Ибо - уже предел, правда...
_________________
"Полная свобода:хочешь трезвость - хочешь хмель. Важна метода, а не цель" (с)
...я на форуме с 2005г...

[Tata40]

Маша, ну раз уж вы проделали такую работу, собрали столько компромата, и у вас даже уже завелись единомышленники среди родителей - конечно нужно идти дальше. И не важно, что именно на вашего ребенка не орут, зато орут на других. Куда идти - честно, не знаю. Если от разговора с директором нет результата, ну значит, в следующую инстанцию в школьной системе. Что там у них сейчас вместо РОНО, ГорОНО?
_________________
Мы сами создаем свой жизненный опыт.

[Daksha]

...итак, сегодня род. собрание по рез-там нашего обращения с мамашками к адм-ции...
Сюр как он есть...
адм-ция выдвинула все это как " требование группы родителей о замене учителя"...
вы читали " Казус Кукоцкого" - гениальный роман Улицкой? нет, я не ушла в запой, пойду, не те времена...
но сюр все равно...
пошла к нашей училке, " помирилась", признала. что никаких претензий у меня к ней нет. потому как у сына их нет действительно.... Он бежит в школу в 6 утра, и всем доволен... А все остальное - ну и пусть орут на хороших и разных...
Но, похоже, у адм-ции коварный план лично против нас - поскольку не могут мне простить эксп-зу с краской ( кот. я выиграла-таки!!! ) А что они могут сделать - бог весть...
Иду скоро
И пониме всей душой, что есть проблемы реальные - со здоровьем, с душой и т.п., а есть идиотские типа конфликтов с адм-цией.... Но почему-то все равно волнуюсь, черт побери...
Покуражусь, однако, похоже, ибо настроена крайне миролюбиво и сюрно
_________________
"Полная свобода:хочешь трезвость - хочешь хмель. Важна метода, а не цель" (с)
...я на форуме с 2005г...

[Daksha]

оказалось - полная ерунда - как всегда, я себя накрутила почем зря))))
Вполне себе все мирно оказалось....
_________________
"Полная свобода:хочешь трезвость - хочешь хмель. Важна метода, а не цель" (с)
...я на форуме с 2005г...

[Lummi]

Daksha, спасибо большое за тему. А что было дальше? Как сейчас ведут себя учительница и родители?

[август14]

Сейчас все тихо- мирно. ( Дакша - это я теперь)))
Никто не орет, просто берутся дневники и ставится двойка по поведению. У моего сынули тоже парочка имеется. Как там ВЛ писал про свои школьные годы -" запись в дневнике " разлагает класс" - почти приговор"))). Мой - артист тот еще, ему нравится быть в центре внимания и всех потихоньку развлекать, при этом выходя сухим из воды.
Саше нравится в школе. Он чувствует себя комфортно. Для меня это - самое главное. А уж что чувствую я - какая, в конце концов, разница. Ему учиться, не мне. У них отличные ребята, ну а то, что учительница вот такая... значит, это испытание тоже для чего-то нужно
Другие родители и подавно успокоились)))
_________________
Цель бега есть полет(с)
Я из форумчан 2005г- призыва)))

[Lummi]