Психологическая культура

[Assja]

[Олег]

[Assja]

Олег, то, что Вы пишите - логично. Но это дальше в статье, а вот в начале я логику не прослеживаю. Вот тут:

[Олег]

[Assja]

В действиях и чувствах, описываемых в данной статье.

"Мы совершенно спокойно общаемся с самыми тяжело больными людьми, если не знаем, что это инвалиды. Но если вдруг нам становится известно, что у человека искусственный орган, мы сразу пугаемся." -

Значит тут речь не только о видимых физических отклонениях.
_________________
"Предки теснятся во мне, как в Книге Бытия" (Иегуда Амихай)

[galatima]

Assja, во -первых, прошу Вас не приводить цитаты под моим ником , я не автор и уважительно отношусь к авторскому праву.
И мне немного странно, что разгорелась эта полемика. Психолог делится своим опытом работы с людьми, и я склонна с ней согласиться, что обычных людей действительно пугает неизвестное, несущее затаенную угрозу жизни может быть самому подвиду - Человеку.
Обожженый человек. Могу допустить, что у людей подспудно возникает чувство ужаса от того, что этот человек пережил, какую дикую боль и каково ему сейчас, а не страх испачкаться о его раны. Пусть психологи меня поправят, но мне кажется это возникает на подсознательном уровне (опыт поколений, так сказать). То же самое и с искусственной почкой, пока в организме человека устроено так, как у всех, это не столь может беспокоить окружающих (я не имею ввиду близких людей, которые сопереживают родному человеку). А вот искусственная почка действительно может вызвать реакцию страха, ужаса.

[Леля]

Galatima:

[galatima]

[Леля]

Кстати, мне статья очень даже понравилась. Взвешенная и аккуратная.
И еще Олег, позвольте с Вами не согласиться.

[Al']

печально, что нужно объяснять, что инвалиды - обычные люди.

А боятся обожженного человека - мне кажется, это не страх перед болью, который он пережил, а намного прозаичнее и грубее. Некрасиво. Пугает. Может, человек каким-то образом считает, что уродство как-то "перекинется" на него.
нечто в духе окриков мамашек "отойди от мальчика, он больной".
_________________
Always do right. This will gratify some people and astonish the rest. (M.Twain)

[Олег]

[Assja]

Ниже даю ссылку на переводную статью о том, как можно проводить знакомство ребенка-инвалида (с часто выраженным недостатком на лице - шрамы, невнятная речь и пр. из-за врожденной расщелины верхней губы и неба) с обычными детьми в школе. Обратите внимание на комментарии родителей (ниже статьи), чаще всего негативные.
http://community.livejournal.com/ru_cleft/2529.html

А как на ваш взгляд, софорумники, - это правильный подход или в России так действовать невозможно?
_________________
"Предки теснятся во мне, как в Книге Бытия" (Иегуда Амихай)

[Anastasia]

С одной стороны, такое представление, как описано в статье, действительно, акцентирует внимание на отличиях этого ребенка от других. Но до этого ведь проведено обсуждение - что все мы чем-то отличаемся друг от друга. И это не страшно и плохо, напротив, интересно! Поэтому, в данном контексте - все в порядке.
Дети все равно заметят разницу. И как они на нее отреагируют зависит от многого- от воспитания в семье, от наличия опыта общения с людими, отличающимися в чем-то. Но не стоит рисковать - правильнее объяснить сразу.
В той же Англии очень разные дети учатся вместе- нет сегрегации по какому бы то ни было принципу- поэтому, поверьте, они очень быстро привыкают к тому, что кто-то выглядит иначе. Будь то цвет кожи, язык или физический недостаток.
По моему, в России надо действовать именно так. Только начинать объяснения надо не с детей, а с родителей.
_________________
World is crazier and more of it than we think,
Incorrigibly plural (c)

[Единорожка]

Мне кажется, очень важно, как можно скорее понять (заставить себя принять это как аксиому), что особенности Вашего ребенка, это не несчастье и не трагедия. Это как цвет глаз или форма носа. Все. Дико звучит? В семье беда, а Вам говорят, мол, ничего такого, у кого-то ребенок конопатый, а у вас даун, подумаешь...
Я просто вспоминаю, сколько дурацких сил, нервов и души было мной потрачено впустую и во вред, на то, чтобы вжиться в эту трагическую роль, заразить ребенка своей тревожностью и неуверенностью. Не надо этого делать. И дети и взрослые порой бывают очень жестокими, и не обязательно только к инвалидам. Вы никогда не видели, как человеческие стаи травят ярких, умных, красивых, талантливых? Иногда их бьют гораздо больнее, кому-то проще простить чужую убогость или даже подлость, нежели успешность и одаренность. Не бойтесь ничего, дружите со своим ребенком. Любовь и уверенность творят чудеса.

[Бурёк]

Люди, все те, у кого есть дети с отклонениями от нормы... я завидую вашим детям. У ваших детей есть самое главное - любящие их родители.

Мои родители САМИ хотели перевести меня из обычной школы в школу для необычных детей. Мало того, что - "хотели", они еще и действовали. Писали заявления директору школы, где я учился, в гороно городское, в областное... Ходили, спорили и доказывали, что это необходимо сделать. Меня брали с собой (уж и не знаю зачем). Я до сих пор помню как одна из инспекторш не выдержала и стала кричать, что, мол, 30 лет педагогом работает и впервые сталкивается с такой ситуацией - когда родители так активно "воюют" против своего ребенка...

Не все из ваших чад догадаются в будущем поблагодарить вас за любовь и адский труд. Я хочу сказать за них: спасибо, что войну ведете "за", а "не против"!
_________________
Таблетки не забыл принять?