Психологическая культура

[Маша]

[Инна]

[Аморфа]

Ох, сколько раз я уже тут промолчала!
Взглядом постороннего... неплохо знающего и Машу, и дочку (с сыном там действительно проще... пока что).
Подожду, пока Маша сама расскажет, с ее т.з.
_________________
Ничто не окончательно

[Anastasia]

[Маша]

[Маша]

[Инна]

Маш, но настоящее внимание к человеку и гиперопека - это ведь совершенно противоположные вещи, ты же понимаешь... Гиперопека - то же невнимание, по сути дела. И отстраненность, и излишнее вмешательство - это игнорирование настоящих интересов человека...

Что тебе мешает прислушаться к дочери и постараться понять, что нужно ей самой?

[Anastasia]

[Say]

Маша, прочитала Вашу тему - и ничего не поняла!
Вы пишете об ответственности за уроки (на отметки наплевать) - и как Вы эту самую ответственность определяете? Урок, сделанный на "3" - это ответственно? Или нет? Или никак? А как тогда? Или чтобы просто "сделан", а не забыт?

[Маша]

[Say]

[Маша]

" Не мешать" - да, это очень соблазнительно. Но я видела столько трагическх историй на эту тему.... В нашем случае - не мешать - это не ходить ни в какую школу вообще, ни в частную, ни в обычную, ни в необычную, валяться на диване, фотографировать кошек, читать книжки, лазить по инету, писать пьесы....Ну, а дальше - только в жены богатому мужу, причем не абы какому, а утонченному и который бы баловал - это семейная установка - что балуют женщин мужчины, никак не наоборот.... Не утопично ли?
_________________
"Не в том суть жизни, что в ней есть, но в вере в то, что в ней должно быть" ( И.Бродский)

[Anastasia]

Маша, а если отталкиваться от этого, что ты перечислила? И помогать "доводить до ума" увлечения? Ну, как я уже предлагала с журналом про кошек.
А ведь ты тоже не из тех, кто будет ходить в обычную школу, или сидеть в офисе с 9 до 6...Я думаю, ей нужна направляющая помощь твоя - как совместить свободу с достижением своих целей. Как можно прикладывать силы к тому, что важно и чего хочется. Важный навык, и ИМХО, важно помочь ему сформироваться.
_________________
World is crazier and more of it than we think,
Incorrigibly plural (c)

[Аморфа]

Машенька,

чтобы не так сильно витала в облаках - почаще и побольше включай в свои дела и дела вашей большой семьи. Обсуждай с ней, проси помощи, и не только по хозяйству. И не в таком порядке, что захотела - помогла, не захотела - не стала, а научилась бы хоть иногда считаться не только со своими принцессочьими интересами.

Что касается увлечений, а конкретно - кукол-кошек... Это возраст и мода, и то, и другое пройдет. Будет ли ей самой интересно через несколько лет уделять столько внимания игрушкам и в процессе издания журнала общаться с малышнёй? (а у них, может, в моде будут уже домашние роботы-собаки или говорящие кактусы...).

Кстати, сколько слышала о подружках... а друзья-мальчишки есть у нее?
_________________
Ничто не окончательно

[Инна]

[Say]

[Маша]

Да в том-то и дело, что не хочет Мариша ни в какие кружки-студии ходить. Только сидя дома в одиночестве. И увлечения очень меняются. То написала книгу рассказов уже обирались издавать за свой счет, и художников нашли, бац- остыла, стало неинтересно. Написала новый сценарий - все роли отрепетировала - осталось только всех собрать, назначить день, снова интерес потерян....Фотографирует кукол-кошек, такие фотосессии чудесные делает - говорю - размещай в инете, ведь все сайты ей известны, и одно время она там делала фотоистории, а теперь - надоело, все это просто копится дома. Начнешь нажимать - не хочу. Да и какой смысл в нажимании? Вот это-то и раздражает- такая оторванность от действителности, замкнутость в своем, пусть и очень богатом, мире.

Друзей-мальчишек нет, конечно. Есть только две подружки, с которыми встречаеся с одной - раз в месяц, с другой - только летом на даче. В школе не дружит ( и даже не разговаривает- если только по делу) ни с кем.
_________________
"Не в том суть жизни, что в ней есть, но в вере в то, что в ней должно быть" ( И.Бродский)

[Say]

[Фрося:)]

Хмм, а "торможение" обычно происходит на фазе когда нужно взаимодействовать с другими?.. Трудно судить на расстоянии, но ИМХО, целеустремлённость у неё таки присутствует. Просто есть некая проблема (как мне кажется, в общении с людьми), которая и не даёт довести задуманное до конца.

И тут, если дело действительно в этом, нужно как раз не раздражаться на якобы отсутствие целеустремлённости, а подумать, как решить проблему с общением. Поговорить, спросить чего боится, в чём трудности, помочь...

Я, кстати, тоже в куклы играла долго, шила одежды, устраивала с подружками кукольные показы мод для знакомых и друзей в школе, а так же ещё много чем занималась, но моим хобби или делом жизни всё это не стало. Требовать от ребёнка потребительски относиться к хобби - отбить охоту заниматься чем-то для души.
_________________
Close some doors today. Not because of pride, incapacity or arrogance, but simply because they lead you nowhere (c)

[Фрося:)]

Say, по-моему, не стоит требовать от ребёнка серьёзного отношения ко всему, за что он берётся. Ведь жизнь - это не только "надо". Да, конечно, пару-тройку занятий нужно доводить до ума хотя бы потому, что уже взялся. В процессе обнаруживается, что когда пересиливаешь временную скуку или лень, потом достигаешь определённого уровня мастерства, и начинаешь кайфовать.

Но если так относиться ко всему, то может возникнуть некий паралич, страх перед новизной. Например, хотелось бы взяться и поучить языки, но я не буду, это надо впрягаться. Танцы? Красиво, но я лучше посмотрю со стороны, потому что нужно будет пахать...А где же поиск себя, эксперимент, творческий полёт?.. Где свобода? Мне кажется, такой нажим как раз и может привести к тому, что в один прекрасный момент ребёнок просто будет защищаться невесть откуда взявшейся вселенской ленью и апатией.

ИМХО
_________________
Close some doors today. Not because of pride, incapacity or arrogance, but simply because they lead you nowhere (c)

[Say]

Я, видимо, очень плохо умею выражать свои мысли...
Фрося, я против нажима!.. Всякого. Любого. Я за целеустремлённость и работу на достижение. Любое. Даже самое малое.
Ни одно из тех занятий, которыми занимаются мои дочери, я им не навязывала и не навязываю!
И даже не находила. Всё - они сами. И музыка, и танцы, и фигурное катание, и вот теперь на подходе у старшей - изготовление кукол. Всё это было так: мам, я хочу заниматься... - Хорошо, ищи студию. - Уже нашла!
Нет, слегка лукавлю: в самом раннем возрасте я помогала эти студии находить. Только лишь помогала, и ничего кроме! И, как видите, охоту не отбила, напротив! Они все время пробуют что-то новое, и пожеланиям нет конца. Я, напротив, даже слегка ограничиваю: уговорила старшую дочь отложить кукол на год, т.к. на подходе - конец школы, ЕГЭ и ВУЗ.

[Фрося:)]

Say, у меня всё-таки немного другой взгляд (что не всем нужно заниматься всерьёз, чтобы были какие-то результаты, разряды и степени, я считаю можно просто для души, пока интересно, чем-то заниматься).

Но с тем, что "обслуживанием" своего хобби ребёнок всё же должен заниматься сам (поиск кружков, организационные моменты...) я согласна. Иначе создаётся ощущение фальшивого комфорта, вредное не только для хобби...
_________________
Close some doors today. Not because of pride, incapacity or arrogance, but simply because they lead you nowhere (c)

[Инна]

Маша, прости, пожалуйста, что пристаю - ты на подобные вопросы не отвечала до сих пор, поэтому пробую последний раз и затыкаюсь.
А не связана ли маришина, как ты говоришь, оторванность от реальности с тем, как к реальности относишься ты сама? Если мама выходит из себя, когда не оправдываются ее ожидания, если не принимает то, что посылает жизнь - это ведь не добавляет уверенности и смелости ее дочери, не помогает выйти в открытый мир и учиться общаться с ним...

[Marisha]

[Маша]