Психологическая культура

[Anastasia]

Думаем про то, чтобы сменить район проживания. Для ребенка это означает смену школы. Школы, в которую он ходит с удовольствием, и которая ему точно идет на благо по всем пунктам. Любимец у учителей, хорошо вписался в коллектив и пр.
Есть "но". Средний результат успеваемости по школе невысокий. Весьма и весьма невысокий. Конечно, как многие более опытные родители отмечают, средний показатель по школе это не приговор для каждого отдельного ученика. И все таки- одно дело учиться в сильном классе, другое дело - в слабом. И еще... Есть и социальный аспект из-за чего сложно общаться с родителями в школе, а детям- вне школы.
И тем не менее... Ребенок пока еще маленький, только пять лет будет. Стоит ли идти на заведомый стресс со сменой школы из-за возможных преимуществ в будущем?
_________________
World is crazier and more of it than we think,
Incorrigibly plural (c)

[Say]

Я не знаю, какова система образования в Англии, поэтому мне сложно что-либо сказать.
В Росии же я убеждена в том, что начальная школа (1-4 класс) должна быть близко от дома, средняя (с 5 класса, кода уже нужно начинать учиться) - сильная и профильная (соответственно интересам ребёнка).
Anastasia, Вашему только пять... Я думаю, тут важны хорошие друзья и учитель (воспитатель?). Ну, и безстрессовая дорога до школы.
_________________
Мы все не то, чем кажемся порой
Друг другу... (К.Гоцци)

[MayFlower]

Стоит однозначно.В Европе вообще все с ног на голову что касается образования.Ребенок ходит с удовольствием, а потом класе в 6м вы можете с удивлением узнать,что он и читать толком не умеет.Что все обучение построено на игре, а может быть именно вашему ребенку такой метод не подходит.А еще может оказаться,что все ученики школы либо дети мигрантов,либо дети безработных (неизвестно что хуже), и контактов со среднестатистическими сверстниками у вашего ребенка не будет,только с маргиналами.
Сужу по Германии.Хотите интегрироваться - нужна школа как можно сильнее,чтоб потом доступ к высшему образованию не был закрыт.

[ЖАННА]

А по-моему не всё так однозначно.

Настя, а что значит "школа"? Ведь в 5 лет как таковой учебы нет. В Англии нет детских садов, а есть сразу школа? То есть ребенок идет в школу в... каком?... возрасте, и продолжает дальше в ней учиться до... какого? ...возраста.

У нас, например, есть детский сад в возрасте 3-5 лет. Потом начальная школа - 6-11 лет (1-6 класс). А затем старшие классы - 12-17 лет (7-12 класс).

Что касается любви к учителям и и получения удовольствия от учебы. Я лично - двумя руками "за"! Естественно, есть разница между нашим провинциальным городом и Тель-Авивом, но и наши дети учатся по всей стране и по всему миру. Племянник моего мужа учится в Австралии, и дети нескольких моих знакомых и сотрудников учатся или учились в США, Англии и в престижных университетах нашей страны. Так что... Если не пускать жизнь ребенка на самотек, то можно и из деревенской школы дорасти до университетов.

[MayFlower]

Жанна, в Израиле все гораздо лучше чем в Европе,народ умнее что ли, и не так намешано со всего света.Да,мои тетя и дядя, которые были в бывшем СССР учителями, устроились в Израиле тоже.А у них еще старая закалка и они хорошие специалисты.
Немецкие третьеклассники толком не знают где право где лево,не умеют на скакалке прыгать, про морской бой ни разу не слышали,не знают правил ни одной игры,даже всеми любимого футбола ( я занимаюсь с ними спортом,поэтому смотрю со своей стороны). Координация движений тоже оставляет желать лучшего.Так что в Израиле все еще ок.

[Escape]

[Tamila]

я вот тоже подумываю над этим вопросом... хочется как можно меньше напрягать детей... Но с другой стороны если вам лучше всего будет переехать, то почему бы и нет...Мы все рождаемя неприспособлены к жизни и со взрослением учимся адаптироваться к обстоятельствам... По моему это неплохой навык...Мне кажется чем больше мы бережем детей от потрясений, связвных с переездом или со сменой обстановки, тем дольше они будут учится во взрослой жизни сучиться правляться с обстоятельствами...
Мне кажется самая большая травма для ребенка будет тогда,когда он не понимает зачем и почему это происходит, а если ему уже можно обьяснить и он в состоянии понять, то почему бы не воспользоваться...
Я всегда когда говорю о своих детях и решаю что то, я пытаюсь вспомнить свое детство...Вот помню всегда мечтала чтобы мой папа был военным и чтобы мы часто перезжали из школы в школу, с места на место... Для меня тогда это было связано все с приключениями...Помню не хотела уходить из сада и мама сидела в коридоре и ждала пока я наиграюсь...Так что то что мои дети ходят в сад, то есть страшая ходит не является трагедией...
_________________
Кто ищет тот всегда найдет!!!

[Anastasia]

[Ева-2009]

Anastasia, не знаю систему образования в Англии, поэтому мой совет может оказаться "не в тему". Но я бы постаралась смену школы приурочить к смене ступени образования: сейчас у Вас как бы детский сад, потом - начальная школа? Тогда это прошло бы не так болезненно для ребенка.
Из моего опыта... У меня сын тоже стеснительный, трудно привыкает к новой обстановке. Для того, чтобы он привык к школе, познакомился с будущими одноклассниками, я несколько месяцев его водила на занятия по подготовке к школе (хотя объективно ему это было не нужно). Мы уже два раза переезжали всё дальше и дальше от школы (сначала жили рядом, ходил пешком) - когда он был во втором классе (пришлось самому ездить 3 остановки на маршрутке) и в 8 классе (в другой район города). Я предлагала ему перейти в другую школу, но он сам не захотел. Да и многие объективные факторы были против перехода (хорошие отношения с одноклассниками и учителями, он - староста и отличник, несколько сильных учителей именно в его классе и т.д.).
Ваш сын, конечно, в силу возраста не может решить сам, но посоветоваться с ним, ИМХО, тоже можно.
_________________
Не все, что случается, случается к лучшему, но можно сделать лучшее из того, что случается.

[Тики]

Настя, спросить у сына - действительно хороший совет! Только спрашивать стоит, когда Вы уверены, что хотите услышать положительный ответ

Я очень хорошо помню, как мне мама сказала в семь лет (или восемь, в общем, после второго класса), что есть хорошая школа с английским, хочешь там учиться, и я сказала да. Я помню солнечные лучи и гордость за то, что решаю что-то важное.

Сейчас понимаю, что мама это сделала очень правильно: спросила меня на прогулке, когда я была в отличном настроении, спросила коротко и привлекательно (действительно, если есть хорошая школа, почему в ней не поучиться?), и не сказала ничего, что вызвало бы приступ тревоги. Ну, ещё я чувствовала, что ей действительно важен мой ответ и что ей будет приятно, если я соглашусь. И ещё я чувствовала себя очень смелой.

Я сменила школу, где была "звездой" (у меня был взаимно любимый мальчик и много подруг - не говоря о том, что там была очень тёплая атмосфера в целом), на школу, где я в конце-концов заняла позицию "вне иерархии" (у меня была одна хорошая подруга и репутация отличницы). Но в этой школе действительно качество образования было выше. И я никогда не жалела о том, что перешла. Моё решение было, в конце-концов.

Меня не "для галочки" спрашивали, я это хорошо чувствовала, кстати. Если бы я упёрлась - к этом отнеслись бы серьёзно.

[Anastasia]

Большое спасибо всем ответившим!
Продолжаю взвешивать...
Тики, пока у него - даже не пятилетки еще - спрашивать бесполезно. Ну или по типу ирландского референдума - будем спрашивать до тех пор пока не даст нужный ответ . Он не хочет переезжать, перспектива получить свою комнату его страшит (спать одному!), как и новая школа.
К новому он вообще относится настороженно.
Теперь немного про систему. У него сейчас подготовительный класс начальной школы - именно школы, не детского сада. У школы много объективных достоинств- особая доброжелательная атмосфера, творческий подход к обучению, школа получила награды за организацию и пропаганду здорового образа жизни и питания (отличные обеды, много на свежем воздухе, спорт и т.п.). Недостатки тоже есть - очень много детей идут в школу из семей, где английский второй язык, много детей безработных, детей со сложностями в обучении. Несмотря на отличных учителей- общий средний показатель успеваемости невысок именно из-за вышеперечисленных факторов. Школа, куда бы мы хотели пойти с 11 лет (другая ступень) - селективная, что означает, что туда надо будет сдать экзамен. В общем, ребенок должен быть очень хорошо подготовлен. И еще момент - поскольку ребенок осторожный и стеснительный, мне бы хотелось чтобы школа развивала его социальные навыки, чтобы там у него были друзья. Пока, к сожалению, не получается общаться с его друзьями вне школы.
Перевод ожидается в школу с очень хорошими академическими показателями, с детьми в основном из среднего класса, и - белыми британцами. Т.е. он будет единственный в классе иностранец. Честно говоря- не знаю, как он впишется. Ведь он сразу окажется в числе отстающих по чтению и письму. Будут ли дети с ним дружить- ведь они учились вместе в течение года и вообще все росли вместе (небольшой городок), а он - новичок, да еще и толком по-английски не говорящий. И главное - не рано ли такие потрясения, хватит ли умения справится с изменениями в 5 лет? С сентября начинается новая ступень - и как говорят наши учителя, само по себе это достаточный стресс.
_________________
World is crazier and more of it than we think,
Incorrigibly plural (c)

[Say]

Анастасия, а возможно отложить этот перевод хотя бы на год?
Мне почему-то кажется, что сейчас он будет для ребёнка сильным стрессом.
_________________
Мы все не то, чем кажемся порой
Друг другу... (К.Гоцци)

[Ева-2009]

[Рута]

[Say]

Рута, это всё бы имело значение, если ребёнку было бы хотя бы 6-7 лет. В неполные 5 он не сумеет это осознать так, как Вы описали.
_________________
Мы все не то, чем кажемся порой
Друг другу... (К.Гоцци)

[Рута]

[Anastasia]