Психологическая культура

[Маринка Н.]

Пора настала. Сыну 3,5 года. Не хочется, но сидеть с ребёнком больше не кому.
Нет, я не против детсада как такового, но просто хотелось лет в 5...
трудность в том, что сынуля не очень общительный ребёнок, стеснительный, очень осторожный, неконфликтный. Никогда первый не знакомится. Если подходят знакомиться с ним, прячется за меня или в ладошки.
Есть друзья, но и к ним он долго привыкал.
Очень тушуется перед агрессией. Если у него отбирают игрушки-отдаёт безропотно чаще всего. правда, и невсегда страдает по этому поводу-берёт другую и всё.
Я сама не люблю большие компании незнакомых людей, тут сын весь в меня. И очевидно, поэтому, довольно поздно (и, признаться, с неохотой) стала водить его на детские площадки.
Нельзя сказать, что он "мамин сын". Спокойно остаётся с бабками-дедками, даже с соседкой может посидеть час-другой, если предварительно объяснить куда я и когда приду.
Когда ходим в гости в семьи, где есть дети, ситуация такая: дети играют отдельно, взрослые в другой комнате. Мой сын либо всё время со мной, либо каждую минуту прибегает проверить моё наличие или позвать с собой.
отсюда тревога- ну КАК я оставлю его на несколько часов там, где он видеть меня не будет, где куча разномастных детей и невсегда внимательные воспитатели???
Я, конечно, поздно спохватилась. В сад мы первый день уже сегодня сходили. Но мы были только на прогулке и я была в зоне видимости и досягаемости. Завтра то же самое, но я уже и в группе буду немного мелькать (вообще на такое мельтешение даётся 5 дней).
Но рано или поздно его придётся там оставить одного...

[Маринка Н.]

Надо отметить, что морально ребёнка я готовила... и беседовали исключительно в положительном ключе, мол в садике и игрушек много разных, и детишек, и воспитательница разными интересными вещами детей развлекает... И гуляли мы на территории садика периодически, правда, одни.
И у ребёнка-то в принципе положительный настрой! Но я не могу! Волнуюсь, как будто это самое важное событие в моей жизни!
И ещё боюсь-не будет ли ребёнок считать меня предателем? мол привела, оставила и ушла...

[Татьяна101]

Ну он же не первый идет в детский сад. И о себе подумайте- на работу надо. Чем младше, тем учится легче. Научится общаться сейчас и будет больше шансов на нормальную жизнь в школе. В школе то дети очень жестокие.

[Marisha]

[Маринка Н.]

Оставила сегодня на 40 минут! не знала, куда себя деть!)))) Всё нет-нет к окнам подходила-не плачет ли) прихожу забирать, а он -ты чего так рано! я обалдела
Правда, воспитательница сказала, что ВСЁ это время тихонько стоял в сторонке и наблюдал, не играл, не разговаривал.... Правда, на вопросы реагировал улыбкой, хотя и смущённой...

[Marisha]

[Маринка Н.]

Это да... Приходится... Не думала, что это так трудно)) Хотя меньше всего желаю для своего сына вырасти "маменькиным сынком"...

[Маргарита Почитаева]

Маринка, мне кажется, что отдавать ребенка в детский садик надо не потому, что с ним некому сидеть. По моим внутренним ощущениям, это необходимо, чтобы он приобрел некий важный для него социальный опыт. Я вот в садик не ходила. Отмечаю это с сожалением потому, что, по-видимому, до сих пор на стиль моего общения накладывает некий отпечаток недостаток общения с другими детьми в раннем детстве.

Дочь свою я в садик водила. Привыкала она трудно. Была интровертным ребенком, и часто могла играть одна. К тому же, она часто болела (поздно выявили лямблии, они ослабляли здоровье), и из-за постоянных болезней ее на детсадовских утренниках часто "забывали" вопреки тому, что она могла и выступить хорошо. Однако самое ценное, что нам дал опыт садика - это возможность для нее проявить себя в ИНОМ, отличном от семьи, коллективе. Помню, как она приходила домой, рассказывала, как ведут себя другие дети, как мы разбирали эти вопросы иногда по вечерам за ужином (было о чем поговорить!). Помню, как она радостно летела мне навстречу вечером, как искренне радовалась. А иногда - не хотела уходить домой. Все это - важно для нее, как растущей личности.

Приведу лишь один пример. Как-то раз все ее платья требовали стирки (межсезонье было), и лишь одно было "готовым к употреблению". Утром в спешке я погладила ей его, и... Едва ли не рев: "Не одену, оно с машинками, меня мальчиком обзывать будут!". Не знаю, что на меня нашло, каким образом я нашла нужные слова, смогла убедить дочь в том, что все будет нормально. Не помню уже сейчас, что я дословно ей сказала, основная мысль была - как ты сама себя поставишь, так к тебе и отнесутся. Убедила ее по-хорошему. Вечером приходим домой: ну как? Она, с искренним восторгом: "Мама, меня все дети окружили, и давай машинки рассматривать: "Это моя", "А это - моя!". В общем - никаких противоречий, сплошной позитив. Вот такой замечательный урок по самоутверждению получился. Недавно с дочей вспоминали об этом. Разве можно такой опыт получить дома?

Так что - порадуйтесь, что у сына хорошая воспитательница. Поверьте, пусть лучше он пройдет опыт своих ошибок и позитивных моментов сейчас, в раннем возрасте, чем будет делать это в зрелом возрасте. Позвольте ему быть собой, ведь даже сложная ситуация может быть полезной, если сделать из нее правильные выводы и научиться их использовать в дальнейшем.

Ну и, чтобы не было грустно - сейчас "моей" уже скоро 15 будет. И - я до сих пор считаю, что детей надо отдавать в садик. Опыт этот пригождается, особенно если родители позволяют не просто получить какой-то опыт, но и грамотно с ним поработать в пользу должного личностного развития ребенка. И все получится как надо.

[Маринка Н.]

Я совсем не против садика, а очень даже-за! Просто мне казалось, что на данном этапе сын не готов к большому детскому коллективу и сидению ценлый день с чужими "тётями".
У меня вообще тревожность в данном направлении слегка зашкаливает, по-моему) А вот как он там? А вдруг не поест? Не поспит? Обидят? и мн.проч....
А уж как меня там меню напрягает....
Я, конечно, все свои тревоги тут же стараюсь разумно по полочкам разложить. Получается. Но на время...

[Инна]

Попробуйте перенаправлять свою энергию на поддержку малыша. Накатывает тревога, возникает огромное желание вмешаться, защитить, проверить, в общем что-то срочно сделать для него - в такие моменты можно представлять, что вы рядом с сыном, улабаетесь ему, обнимаете, ободряете, защищаете от неприятностей и огорчений... Часто получается интересный и приятный результат
А проблемы, я думаю, нужно решать по мере поступления. Начало у вас получилось благополучным. А дальше нужно только внимательно следить за настроением малыша, вовремя его выслушивать, не отмахиваться от его детских проблем - чтобы он точно знал, что мама всегда на его стороне, всегда поможет разобраться с трудностями, поддержит и утешит...

[Myxa]

Маринка, как я вам завидую!

Первый этап в жизни ребенка, в котором родитель в стороне! У парня наконец началась своя жизнь. Своя социальная жизнь. Растет пацан, так возрадуйтесь, как положено родителю! Первый шаг, первое слово, первый детсад...

А вот по поводу замкнутости и неумению противостоять агрессии... Я такая же, поэтому прекрасно осознаю, как важно для ребенка таким же не стать Особенно для мальчика. Попробуйте проинструктировать: бьют - дай сдачи, просят - меняйся и пр. Попробуйте сделать над собой усилие и показать пример. Дети - кривое зеркало родителей, они копируют все наши недостатки, да еще и преувеличивают по ходу дела.
Попробуйте ну хоть в магазине сделать замечание тому, кто наехал на вас тележкой Парню это надо. Личный пример - великая сила.

[Маринка Н.]

Муха, я-то замечание могу сделать) И сыну говорила много раз... Но пока нет результатов...
Сегодня вот в саду оставила уже чуть дольше часа. Возвращаюсь-слышу горький плач.
Захожу-точно мой(((
Воспитательница объясняет-сидел опять тихонько в сторонке, они его и так и сяк привлечь пытались, он не идёт. Сидел-сидел и вдруг- запалкал...
тут встряла нянька (грозная бабуленция лет 60 из группы людей "я тут самый главный") и с таааким упрёком понесла мне: он у вас на контакт идти не хочет! разговаривать не хочет!-и ушла...
Спрашиваю сынулю о причинах горестных слёз. Говорит, из-за того, что я долго не шла... Спрашиваю-кто обидел? -Никто.
Что делал?-сидел. Что детки делали? -МАМ, ОНИ ТАК ВСЕ ШУМЯТ!!!
Но-завтра в сад пойдём? -Пойдёт, только приходи быстрее...
Вот теперь думаю6 плакал действительно потому, что я сегодня позднее пришла? Или воспитательница другая?

[Маринка Н.]

Инна, вот и думаю я теперь, настолько ли благополучное начало?..

[Маргарита Почитаева]

[Маринка Н.]

По поводу подобного проигрывания ситуаций слышала много раз. просто мне кажется, что сейчас сыну не достаточно опыта, чтобы выразить свои эмоции именно в ролевой игре.
Вот он ходит сейчас и радуется: мам, хорошо, что у нас тихо))
Может, его именно чрезмерный шум пугает...
Вот завтра опять будет прежняя воспитательница-посмотрю на его реакцию. Ведь в первый день он, собственно, и на шум-то не жаловался.
Маргарита, большое спасибо вам за отклики

[Myxa]

[Инна]

[Маринка Н.]

Инна, нет. Бабки работают, подруги работают....
Посмотрим, что будет сегодня))

[Маринка Н.]

Сегодня сынуля плакал и до и после
Спрашиваю. Сначала говорит, что я долго не шла (сегодня был меньше, чем вчера). спрашиваю-что делал. Сегодня уже ИГРАЛ) Обижали?- Девочка стукнула.Я заплакал. -Почему? Больно?-Нет. Обидно.
Спрашиваю воспитательницу, как дела. Она говорит, что сегодня даже (о, чудо!) поговорил с мальчиком. Но в целом всё время меня звал... и плакал.
Тут выскакивает нянька! И снова -ваш ребёнок НЕ ХОЧЕТ идти на контакт!
Спрашиваю(ну прям обидно стало за сынулю):А почему он должен хотеть идти с вами на контакт? вы ему пока чужой человек.
Нянька сказала "ну ваще" и ускакала...
вот и думаю: может, я зря так с ней... хотя я без хамства вроде...
И сынуля что-то день ото дня только хуже с этим садом...

[Инна]

Маринка, а через интернет вы пробовали искать альтернативу этому садику? Вообще насколько для вас важно, чтобы сын ходил спокойно именно в этот сад? Вы все-таки его отдали туда потому, что вам нужно работать, а массовый сад - самое распространенное решение такой проблемы? Или больше потому, что считаете подобный опыт хотя и трудным, но необходимым для его развития?

[Маринка Н.]

[Инна]

Марина, ну что касается пользы - я абсолютно убеждена, что развитие самостоятельности может быть спокойным, мягким, без страданий, мучений и одиноких слез. Настоящая, надежная самостоятельность развивается там, где поддерживают попытки детей сделать что-то без посторонней помощи, а не там, где лишают необходимой поддержки. Чтобы защищать свои интересы, давать отпор грубиянам, не позволять собой манипулировать - нужно прежде всего, чтобы общение с внешним миром, со знакомыми и незнакомцами не было связано с переживанием страха, одиночества, заброшенности и неуверенности. На примере собственной семьи и семей наших знакомых я вижу, что потребность быть все время рядом с мамой у детей со временем уходит. Совершенно не нужно лишать ребенка маминого присутствия насильно, чтобы приучить его быть самостоятельным. Он просто постепенно набирается сил и уверенности в себе, и в какой-то момент становится ясно, что ему вполне хватает присутствия любого надежного взрослого, о котором мама сказала, что этому человеку можно доверять. У каждого это происходит в свой срок - но рано или поздно происходит обязательно. Мой сын, который никогда не был в детском саду, в пять с половиной лет сам попросился в спортивный лагерь к своему тренеру, и ездил туда сам, на целый день, возвращался только вечером - очень довольный. То же было и с переездом в отдельную комнату, и с прекращением грудного вскармливания - спокойно, без слез и переживаний, потому что вовремя и с нужной подстраховкой. Это я все к тому, что теория, оправдывающая одинокие слезы малышей в детском саду, жизнью явно не подтверждается. Никакой необходимости подвергать ребенка всему этому нет. Сад может пойти на пользу и стать для малыша интересным и важным опытом - но ребенок должен быть к получению такого опыта готов. И, само собой, взрослые, с которыми он будет оставаться в саду, должны быть действительно грамотными и профессиональными - иначе таких дров можно наломать... Комментировать поведение няни, о которой вы рассказали, я думаю, необходимости нет - специалистка на грани фантастики...

А вот что касается денег... Тут, конечно, каждая семья решает сама. Понятно, что отдать трехлетнего малыша в детский сад с большой группой, где на одну воспитательницу приходится тридцать детей, а то и больше - самый дешевый вариант. И ясно, что высокая цена частного сада - еще не гарантия качества. Но я думаю, что все-таки душевное здоровье детей - явно не то, на чем стоит экономить. Понятно, что проводить целый день в шумной толпе для тихого, робкого малыша - действительно сложно (это мягко говоря)... И очень может быть, что в частном саду с хорошей воспитательницей и маленькой группой ваш сын чувствовал бы себя лучше... Ну, а если и там ему будет плохо, или если это неподъемно дорого... Маринка, честное слово - если есть желание и понимание, решения находятся. Вариантов много - временная надомная работа, семья с детьми, которые не ходят в сад, одна ставка на двух мам пополам: половину недели вы с детьми, половину на работе, одна няня на нескольких детей вскладчину... Если вы точно знаете, чего хотите для своего сына - возможность реализовать свое желание вы найдете обязательно.

Поймите, пожалуйста, правильно - я все это пишу не для того, чтобы подлить масла в огонь и заставить вас еще больше переживать. Просто я действительно уверена, что заставить ребенка почувствовать себя одиноким - не значит помочь ему стать самостоятельным... Тут не переживать нужно, а действовать. И вы это сможете, потому что и слепому видно, что вы очень любите своего сына.

[ABC]

Я согласна с Инной.
Считаю, что в сад надо отдавать только в том случае, если ребенок не просто смиряется с неизбежным, но ходит туда с удовльствием и радостью. Иначе- может быть психологической травмой на всю жизнь, из которой потом долго вылезать будет. Я сама , будучу абсолютно не садовским ребенком, прошла с 3 до 7 лет эту пытку ( ну тогда, в 70-х годах, особых вариантов, если бабушки работали, и не было, родители вообще особо не заморачивались). До сих пор я помню эти долгие( особенно зимние) утра, полную безнадегу и свои слезы. К саду так и не привыкла, сидела в углу все 4 года, наблюдала.
Зато для своих дтей я знала точно , что так не будет ни за что. Дочка в сад не ходила ( зато было полно разных кружков и групп, а с 5 лет - по три часа в день - группа подготовки к школе), а сын - совсем другой - ему все это в кайф, но в именно в садик отдаю с 5 лет ( потому как в тот, который хочу, только тогда чередь подойдет). И если ему там не понравится и ходит он не захочет, однозначно забираю. Сейчас такое разнообразие всяких детских групп и кружков ( по крайней мере, в Москве!).
Я понимаю, что бывают разные обстоятельства, в том числе и финансовые, но ведь псхологическое благополучие ребека дороже любых денег, разве не так?
У Леви в " Нестандартном ребенке" очень хорошо написано обо всем этом в главе " Детсад или депрессад".

[Tamila]

[Tamila]