Психологическая культура

[miracle]

Мариша, домашнее обучение - это вынужденная мера, а не добровольный выбор. У меня племянник был на домашнем обучении, ребенок очень страдал от этого(

Про семейное обучение - согласна с вами полностью, колоссальная нагрузка и ответственность ложиться на родителей. Даже если семья в состоянии оплачивать репетиторов, все равно весь процесс должен быть тщательно организован, в расписание должны быть вписаны и кружки, и спортивные секции, и оздоровительные процедуры, и прогулки, и много еще чего.
Как вариант - недавно на местном форуме такая тема появилась - собираются несколько семей вместе, я учу английскому наших пятерых детей, вы - русскому, а папа Кати - математике. Я думаю, что все слабые места такой организации налицо(

Что могу сказать из своей практики работы в старших классах. Сейчас условия таковы, что уже в 10 классе дети знают, какие предметы будут сдавать в качестве ЕГЭ. Поэтому на остальные предметы они со спокойной совестью *забивают*. Понятно, что многое зависит от настроя в семье, но сейчас уже почти все родители поняли, что и готовиться к ЕГЭ и отлично учиться отнимает много здоровья. Иногда детям репетиторов ставят прямо на время уроков. Потом какой-то левой ногой отписывают какой-то минимум по предмету, оценка неважна, аттестат ни на что не влияет, лишь бы двойки не было.
Грустно и ущербно как-то получается... В старших классах тест-ориентированная система обучения Как ни странно я не виню систему в этом, это уже перекос, который каждый педагог/директор школы создает. Само введение ЕГЭ очень положительно повлияло на выпускников, они стали смелее в желаниях. Раньше большинство оставалось дома или максимум соседний областной центр, а после ЕГЭ дети учатся и в МГУ и в ВШЭ, в Питере у нас человек шесть из одного выпуска осели в политехе.
Чего-то я отвлеклась)
_________________
Жизнь проходит независимо от того, счастливы мы или нет.

[miracle]

[Лика10]

[Marisha]

[Лика10]

[Marisha]

[Marisha]

Здорово было бы, если бы Маргарита эту тему потом продолжила во времени. Написала, так сказать, из первых уст о плюсах и минусах. Было бы очень интересно почитать...
_________________
Всё, что я пишу - IMHO!
Я не пытаюсь никого склонить к своей точке зрения. Я её просто высказываю.
У меня нет никакого желания кого-либо обидеть или задеть. Если это случайно произошло, приношу свои извинения!

[Мидори]

Лика,
подписываюсь под каждым словом. Я тоже сидела по полгода и больше дома, болела, училась сама по учебникам. На каникулах, если ездили к бабушке, она занималась со мной русским. Мама занималась английским, сильно не каждый день. Училась блестяще+ была масса свободного врмени.Четвёрка у меня была только по алгебре, у меня даже раза 4 были частные уроки по ней. Что не знала- смотрела в энциклопедиях, в библиотеках, дома была масса книг, даже интернета и дистанционного обучения ещё не было. В 8-м классе мама записалась на заочное обучение по психологии и бросила (ну она вообще это умеет), так я ещё и читала их литературу и курсовые писала, раз всё-равно заплачено Год всего, правда. Но они даже не знали, сколько мне лет.
Навык учиться самой остался и потом очень выручал меня в Израиле в старших классах.
Безусловно, были прекрасные учителя, дай им Бог здоровья. Но пропорция, конечно, оставляла желать лучшего. Что касается одноклассников, я не уверена, что каждый человек непременно должен научится адаптироваться в условиях зоны. В конце концов, скольким из нас суждено отсидеть? У меня был один такой класс, в третьем классе. Потом мама меня перевела в другую школу, там меня не били, но тоска была зелёная- в 13 лет все со всеми спали, курили и пили, а я увлекалась дзен-буддизмом, Бредбери и Толкином, которого читала в оригинале.
Потом у меня была роскошная школа в Киеве. И в Израиле тоже одноклассники были в порядке, хотя, как я сейчас понимаю, обучение сильно оставляло желать лучшего.
Ну вот и зачем, спрашивается, учиться с гопниками находить общий язык в школе, если по жизни будешь общаться с абсолютно другим контингентом? В Артеке меня обожал весь отряд именно за те качества, за которые терпеть не могли в школе. В Киевской школе через пол-года у меня было больше друзей, чем за 5 лет в предыдущей. Я вот смотрю на лица родителей одноклассников моего ребёнка и думаю, что при всём уважении, найти какие-то общие интересы кроме футбола с их детьми мой ребёнок не сможет. Так в 7, в 10, даже в 12 лет можно с пацанами мяч погонять, на великах-роликах покататься, а вот в 14-15 лет уже не то. Уже разная музыка, разные книги, разные приоритеты. И зачем, чтоб ребёнок чувствовал себя фриком только потому, что это и по жизни не будет его компанией? Зачем мне, чтоб он среди гопников начал самоутверждаться выпивкой, вместо того, чтобы самоутверждаться среди равных тем, что он больше книг прочитал, что лучше играет на гитаре и у него выше профиль в армию?

[Marisha]

[Zorya]

Мидори, скажите, а вы, когда учились дома самостоятельно - дома находились совершенно одна?
Я, если честно, с трудом себе представляю себе, чтобы моя дочь весь день вот так вот добросовестно училась... Ведь если посчитать время уроков (в домашних условиях это время освоения нового материала) + время выполнения домашнего задания - это не менее 10часов в день... Честно сказать, я не уверена, что и у меня бы в том возрасте хватило бы сознательности... А сейчас, к тому же столько соблазнов! Один интернет чего стоит... Вроде зашел туда, чтобы посмотреть что-то по учебе, а тут - Контакт и пр.
Я могу, конечно, представить, что несколько месяцев так вот можно прожить, если болеешь. Но вот так вот закончить школу - не знаю... Это только если дома мама, наверное, которая выступает неким организатором процесса.
Хотя, думаю, что, конечно, есть и такие ребята, которым, действительно интересно учиться КАЖДЫЙ ДЕНЬ. Для нас вот тут загвоздка. Вроде учиться нравится, но так чтобы каждый день в одиночку изучать все предметы, сидеть над заданиями самостоятельно по несколько часов - это сложно, пожалуй, воли не хватит...

[miracle]

[Мидори]

Зоря,

[Мидори]

Miracle,
ну так это же замечательно, если дети в школе такие интересные и симпатичные! У меня тоже такая школа была, вспоминаю с большой теплотой. Но другие тоже были. Я не против школьного образования в целом, я просто считаю, что не всем детям, не во всех школах и не во все периоды жизни надо быть. И если девочке больше дома подходит заниматься, так никакого криминала.

[Zorya]

[Мидори]

Зоря,
в старших классах я училась в другой стране на новом для меня языке, так что скучать, мягко говоря , не приходилось. Было очень трудно.
С математикой, и здесь Вы правы, у меня были проблемы- по гуманитарным у меня способности, и я их чудесно осваивала дома, а по математике- нет, поэтому я затруднялась. В итоге в Израиле взяла ниже уровень, чтоб совсем катушки не полетели, но при поступлении в Универ этого уровня было достаточно. Потом, когда училась для психометрического экзамена (есть у нас здесь такой кошмарик), то мне препод сказал, что способности у меня средние плюс, а вот база отвратительная, я на дроби смотрела, как баран на новые ворота Поэтому я за то, что если ребенок занимается дома, то чтоб да был репетитор, просто раз в 2 недели, например, чтоб он смотрел, что ребенок осваивает школьную программу, что понял всё верно, что не отстаёт.
Вообще, конечно, в идеале это когда отличные учителя и интересная школьная жизнь. Это самое лучшее. Но редко встречается.

Понимаете, какое дело- я очень быстро устаю. Мне через полтора часа надо полтора часа отдыхать в идеале. Если я занимаюсь сама, то успеваю очень много за эти полтора часа, а если в группе- то мало, потому что группа идёт медленно, а я уже мертвая. А они так же медленно идут дальше, а я-всё, уносите.

[Маргарита Почитаева]

Попробую пояснить. Дочь не хочет ходить в школу. В такую школу. Где надо непонятно зачем переписывать на уроках под дитктовку тексты (когда можно все найти в интернете или взять разные учебники). Когда надо заново повторять все, что проходили раньше, да еще и углубленно. Когда совершенно неинтересно, когда нет связи с жизнью. Давит то, что время тратится, по ее ощущению, совершенно бессмысленно. При всей ее любви к литературе, она считает, что литература - это предмет для самостоятельного обучения. Физикой она занимается дополнительно уже третий год по своему желанию. Из всех предметов более или менее нравится только как преподают английский, но углубленно его изучать нет времени. Современная школа превратилась в "машину" трансляции знаний, есть ощущение, что из нее стремительно уходит творчество, коллективная жизнь, отпадает функция воспитания. Ну и конечно же, по детям судят о том, насколько хорошо они учатся, что у ребенка в душе, не больно-то кого-то интересует. Все, что я хочу - это чтобы у дочери осталась мотивация к учебе. Ради этого если хочет, пусть и дома сидит, лишь бы училась. Но сейчас складывается странная стиуация: головные боли и странная сонливость временами создают проблемы. Из такого состояния можно разбудить лишь резким грубым пинком, поселив страх. А оно надо? Если жен пересилить себя и встать, то потом ребенок будет весь день мучиться, проверено. Учителя сами отпускали ее с уроков в таком состоянии. И что делать?

Вчера ходили к врачу. Услышав то, что я хочу на домашнее обучение, врач (немного раздраженно) возмутилась: "у ребенка всего лишь вегетососудистая дистония, в таком возрасте ей страдает каждый второй. С таким не переводят на домашнее обучение". Вот сижу и думаю, что теперь делать. Уйти по справке был бы самый безболезненный вариант. Можно, конечно же, сослаться на закон об образовании и уйти на домашнее обучение. Но я точно знаю, что меня здесь никто не поймет с такими поползновениями, по крайней мере, в школе. Не хотелось бы обострять отношения. Думаю, ищу варианты.

[ABC]

[Zorya]

[Zorya]

[Zorya]

[Мидори]

Зоря,

[Zorya]

Точно, Мидори. Все так и есть: малейший шум ее отвлекает и т.д.
Дочь тоже говорит о том, что спортивные занятия ей дают некий тонус, а если совсем без спорта - чувствует себя амебой. Правда, очень сложно успевать... Но так, по минимуму, хотя бы, стараемся...
Тоже ее учила план себе составлять и т.п. Когда ей напоминаю - пишет план, правда, никогда не укладывается в него, но, все-таки, подтягивает ее.
А с интернетом вот надо что-то делать, похоже. Днем я на работе, а ее как магнитом этот Контакт притягивает. Совсем отключить нельзя: у них часто для уроков нужен интернет. Говорю ей: "Ну что делать? Просить папу, чтобы заблокировал контакт и прочие подобные сайты до 22.00? Зато спокойно сделаешь уроки?" У моему удивлению, дочь согласилась. То есть, осознает, что слишком "подсела". Правда, признается, что, главное не в интернете, а в том, что "очень трудно себя заставить", сама не уверена, что это решит проблему... Но будем смотреть, думать.

[Лика10]

[Лика10]

Мидори Я-то на самом деле не столько болела, сколько болезной притворялась. У нас была добрейшая участковая врач, которая давала освобождение от учебы минимум на неделю, а если потом придешь выписываться и покашляешь - еще на столько же... Вот я и кашляла изо всех сил. Ходила в школу каждый месяц, но по 2 недели.
А училась, как правило, последние 4 дня перед выпиской. Точнее, гуманитарные учебники действительно читала как книги. И вообще, первую неделю болезни с наслаждением читала книги собраниями сочинений. А по точным наукам, к которым я менее способна, и которые меньше любила, разбираться в материале начинала, когда нельзя было уже откашивать. Но вот ей богу, то ли учебники были хорошие, то ли энциклопедии... то что я дома учила - усваивалось гораздо лучше преподанного на уроке и за в 3 раза меньшее количество времени, и в комфортных условиях. А заниматься со мной вообще никто не занимался. Моя учеба всегда была моей зоной ответственности. Но и английский, кстати, я так и не выучила. У меня в аттестате по нему незаслуженая четверка - поставили за красивые глаза...
И вот точно, с моими одноклассниками с 4-го по 8-й класс мне было абсолютно не о чем говорить. Я для них была с другой планеты, а они для меня были... троллями какими-то. За исключением 2-х - 3-х человек.
Но и школа была восьмилеткой в рабочем районе... А в десятилетке все стало совсем по-другому. Меня словно из концлагеря выпустили! И какой это был кайф! Я обожала и учителей и одноклассников. И за два года, по-моему, ни разу не заболела.

[Лика10]